本報記者 田國壘

　　今后，山東符合條件的高校學生在校內即可參加職業(yè)技能等級認定，合格者可獲得相關職業(yè)的高級工職業(yè)技能等級證書。近日，山東省印發(fā)《關于穩(wěn)步推進高校學生職業(yè)技能等級認定工作的通知》，標志著該省高校學生評價改革邁出重要一步。

　　根據通知，認定主體按照“自愿申報、擇優(yōu)遴選、分步推進”的原則，率先從普通本科院校、高等職業(yè)院校中的國家和省級“雙高計劃”建設院校開展，逐步有序擴大實施范圍。符合條件的省內高校，在設有專門認定機構、配備專職人員、建有相應題庫、具備考核場地和設施設備、完善質量管控制度的前提下，可申請開展本校學生職業(yè)技能等級認定。

　　認定范圍為技能類職業(yè)（工種），準入類職業(yè)資格和未頒布國家職業(yè)標準的職業(yè)不納入認定。人員范圍限定為高校備案專業(yè)注冊學籍的全日制畢業(yè)學年畢業(yè)生。根據國家職業(yè)標準編制技術規(guī)程，學生可報考本專業(yè)相關職業(yè)（工種）的高級工（三級）職業(yè)技能等級認定。認定方式與教學計劃相結合，采取結果考核或過程考核，包括理論知識考試與操作技能考核，理論考試原則上采取機考。

　　普通本科院校初次申請備案的專業(yè)應與學校主體專業(yè)相對應，“雙高計劃”高職院校初次申報的專業(yè)應與重點建設的高水平專業(yè)群內所含專業(yè)相對應。原則上每所院校初次申請備案專業(yè)不超過5個，一個專業(yè)對應一個職業(yè)。備案周期一般為3年。

　　新政要求高校規(guī)范考務組織，認定全過程接受人社部門和教育部門質量督導，視頻影像資料保存5年，紙質材料保存3年。認定結果公示不少于5個工作日，將頒發(fā)的職業(yè)技能等級證書納入國家和省證書信息查詢系統(tǒng)，免費提供查詢服務。高校按照“誰評價、誰發(fā)證、誰負責”原則承擔主體責任，不得以營利為目的。

　　此次改革的亮點在于育人體系的深度融合。支持高校將職業(yè)技能等級證書納入學分管理體系，考核內容納入課程體系，并將教師承擔培訓評價工作情況納入工作量。同時，鼓勵具備條件的高校依托大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心，融合開展大學生職業(yè)技能等級認定與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。對長期不開展工作或違規(guī)失信、管理失序的高校，將暫�；蛉∠麢C構備案。