讀懂義烏奇跡的核心是理解“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)” ，對(duì)于正處于人生探索期與立業(yè)期的新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”不僅是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的密碼，更是個(gè)人成長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)的鮮活教科書(shū)。

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　　義烏從一個(gè)不靠海、不沿邊、資源匱乏的農(nóng)業(yè)小縣和浙中小城，靠著“興商建市”的道路，發(fā)展成為全球知名的“世界超市”和“全球小商品之都”。義烏小商品闖出大市場(chǎng)、做成大產(chǎn)業(yè)，憑借莫名其妙、無(wú)中生有、點(diǎn)石成金形成“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”，是因地制宜發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的生動(dòng)實(shí)踐和成功縮影。從搖著撥浪鼓走街串巷的“敲糖幫”到AI工具賦能的全球小商品貿(mào)易樞紐，義烏傳頌著數(shù)代青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)人故事，成為無(wú)數(shù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)神往的城市。讀懂義烏奇跡的核心是理解“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)” ，對(duì)于正處于人生探索期與立業(yè)期的新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”不僅是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的密碼，更是個(gè)人成長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)的鮮活教科書(shū)。它至少有以下幾方面啟示。

　　打破思維定勢(shì)：有“莫名其妙”的闖勁

　　義烏起步于“雞毛換糖”的草根經(jīng)濟(jì)，最初并不被主流經(jīng)濟(jì)學(xué)界看好，甚至看起來(lái)有些“離經(jīng)叛道”，但最終闖出了全球最大的小商品市場(chǎng)。這給新時(shí)代青年的啟發(fā)是，不要被固有觀念和所謂“正統(tǒng)路徑”束縛。青年最具活力和想象力，在面對(duì)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新賽道時(shí)，“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”告訴我們，要敢于提出“天馬行空”的想法，包容自己的“非共識(shí)”創(chuàng)意，消除刻板印象，擺脫偏見(jiàn)困擾，打破邊界局限。很多時(shí)候，今天的“莫名其妙”，可能就是明天的風(fēng)口賽道。

　　無(wú)懼起點(diǎn)低下：有“無(wú)中生有”的韌勁

　　義烏先天缺乏資源稟賦，卻靠著一代代人的雙腳走街串巷和雙手勤勞實(shí)干，靠著市場(chǎng)運(yùn)作和開(kāi)放發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從第一代馬路市場(chǎng)到第六代全球數(shù)貿(mào)中心的迭代優(yōu)化，從線(xiàn)下實(shí)體批發(fā)市場(chǎng)到AI賦能的數(shù)字貿(mào)易生態(tài)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。這給新時(shí)代青年的啟發(fā)是，沒(méi)有條件，就創(chuàng)造條件；沒(méi)有資源，就激發(fā)潛能。青年在初入社會(huì)或創(chuàng)業(yè)起步時(shí)，常面臨資金少、人脈薄、經(jīng)驗(yàn)缺的困境。“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”告訴我們，起點(diǎn)低不可怕，可怕的是失去行動(dòng)的勇氣，要學(xué)習(xí)“雞毛換糖”那種在夾縫中求生存的堅(jiān)韌，用長(zhǎng)期的深耕和迭代去填補(bǔ)資源的空白，從0到1蹚出自己的路。

　　保持開(kāi)放包容：有“點(diǎn)石成金”的干勁

　　義烏不僅是義烏人的義烏，更是世界的義烏。義烏有超126萬(wàn)家市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體，與全球 230多個(gè)國(guó)家和地區(qū) 建立了穩(wěn)定的貿(mào)易往來(lái)關(guān)系，匯聚了來(lái)自世界各地的商品和客商，常駐外商人數(shù)超過(guò)3.8萬(wàn)名，把幾分錢(qián)的紐扣、襪子賣(mài)向全球，形成“買(mǎi)全球、賣(mài)全球”的商貿(mào)格局，通過(guò)開(kāi)放與連接實(shí)現(xiàn)價(jià)值倍增。這給新時(shí)代青年的啟發(fā)是，在全球化與人工智能時(shí)代，單打獨(dú)斗、零和博弈、低效內(nèi)卷走不遠(yuǎn)也走不穩(wěn)，要自信自立、開(kāi)放包容、合作共贏。新時(shí)代青年應(yīng)像義烏一樣敞開(kāi)胸懷，主動(dòng)鏈接不同背景、不同專(zhuān)業(yè)、不同文化的人，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找機(jī)會(huì)，把看似普通的技能或產(chǎn)品在互利共贏中通過(guò)新渠道、新思維轉(zhuǎn)化為新商機(jī)、新未來(lái)。

　　拒絕空想躺平：有“勤學(xué)實(shí)干”的狠勁

　　義烏奇跡是千千萬(wàn)萬(wàn)商戶(hù)實(shí)干出來(lái)的，商貿(mào)城里有晨讀英語(yǔ)的老板娘，有熬夜盯直播的創(chuàng)業(yè)者，有邊學(xué)邊干的大學(xué)生，有與時(shí)間賽跑的快遞員……從撥浪鼓到AI軟件，工具在變，但“想到就做、不會(huì)就學(xué)、失敗重來(lái)”的實(shí)干基因始終未變。這給新時(shí)代青年的啟發(fā)是，實(shí)干方能破局，無(wú)論學(xué)歷多高、創(chuàng)意多好，最終都要落地到具體行動(dòng)和解決實(shí)際問(wèn)題，要克服“眼高手低”和破除“躺平心態(tài)”。義烏的“人人皆可出彩，人人皆可成才”建立在日復(fù)一日的付出之上，新時(shí)代青年應(yīng)將“終身學(xué)習(xí)”與“躬身實(shí)踐”作為對(duì)抗不確定性的底氣，用不懈奮斗擦亮青春底色。

　　讀懂義烏奇跡和學(xué)習(xí)“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)于新時(shí)代青年而言，就是要敢為人先、開(kāi)放包容、勤學(xué)實(shí)干、自強(qiáng)不息、追求卓越，哪怕身處平凡崗位或資源匱乏之地，只要肯干、會(huì)學(xué)、敢闖，也能在自己的領(lǐng)域里“莫名其妙”“無(wú)中生有”“點(diǎn)石成金”。

　�。ㄗ髡呦导闻d大學(xué)副校長(zhǎng)、嘉興大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授）

　　文雁兵來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

　　2026年09月07日 05版