被強(qiáng)制加班、上夜班，工廠聲稱月工資可以拿到四千多元，發(fā)下來(lái)卻只有兩三千元，這樣的工作對(duì)一般工人而言，恐怕都難以接受。但對(duì)江蘇省鹽城技師學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有選擇。據(jù)央廣網(wǎng)報(bào)道，該校學(xué)生爆料稱，如果不到學(xué)校指定的這些工廠實(shí)習(xí)，他們就拿不到畢業(yè)證。
每天工作12小時(shí)、缺乏老師指導(dǎo)、工作內(nèi)容與學(xué)習(xí)專業(yè)無(wú)關(guān)……這是實(shí)習(xí)還是打著實(shí)習(xí)的幌子賺取學(xué)生的“人頭費(fèi)”？為何學(xué)生自行安排實(shí)習(xí)工廠卻遭學(xué)校拒絕？法規(guī)中“不得安排學(xué)生加班和夜班”的要求怎么成了一紙空文？目前，江蘇省人社廳已介入調(diào)查，期待更詳盡的說(shuō)法和公正嚴(yán)肅的處理。
實(shí)習(xí)是為了學(xué)以致用，用以促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的真本事。強(qiáng)制、超強(qiáng)度的實(shí)習(xí)卻適得其反，它與現(xiàn)代職業(yè)教育的初衷背道而馳，不僅對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練起不到積極作用，還會(huì)給其身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。以實(shí)習(xí)之名，把學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力使用，必須禁止。如何深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)校企合作，讓實(shí)習(xí)回歸正軌，是對(duì)各地各學(xué)校的考驗(yàn)。職業(yè)教育至關(guān)重要，頂層部署要落地見(jiàn)效，離不開(kāi)進(jìn)一步的引導(dǎo)與監(jiān)督。（央廣網(wǎng)評(píng)論員 陳銳海）
