5月17日，湖南湘西一小學(xué)組織捐款活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生捐六塊錢(qián)。因有孩子忘了告訴家長(zhǎng)捐款的事，一名老師便讓沒(méi)有捐錢(qián)的十幾名學(xué)生站成一排，拍視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里。面對(duì)網(wǎng)上的質(zhì)疑和批評(píng)，當(dāng)?shù)毓俜交貞?yīng)：涉事老師被調(diào)離學(xué)校，校長(zhǎng)被免職。

捐款，自愿是原則，不強(qiáng)迫是底線(xiàn)。想捐就可以捐，不想捐就可以不捐；有能力、有意愿，就可以多捐，沒(méi)能力、沒(méi)意愿，就可以少捐甚或不捐。讓沒(méi)有賺錢(qián)能力的小學(xué)生捐款，不捐款就錄像示眾，這是赤裸裸的強(qiáng)迫和道德綁架。

目前，涉事老師被調(diào)離，校長(zhǎng)被免職。事件就結(jié)束了嗎？老師“逼捐”，當(dāng)然要批評(píng)。但恐怕她也是“沒(méi)有辦法”——當(dāng)?shù)亟逃�基金�?huì)將捐款任務(wù)分配到學(xué)校，校長(zhǎng)再分配到各個(gè)班級(jí)。自己班級(jí)完不成，老師不光要受批評(píng)，個(gè)人和班級(jí)評(píng)優(yōu)也要受影響。設(shè)身處地地為老師想想，她也是“受害者”。老師處置不當(dāng)，被曝光了，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情，便被處理。如果這件事沒(méi)被曝出來(lái)，下次再有捐款任務(wù)，她恐怕還得“盡心盡職”。

問(wèn)題的根本在于，“向中小學(xué)生募捐”本身就不合理，至少應(yīng)劃定一個(gè)捐款額度。畢竟，像湘西等地區(qū)，6塊錢(qián)對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)并不是小數(shù)目。

讓孩子捐款，教育意義大于捐款本身。孩子們被強(qiáng)迫甚至綁架家長(zhǎng)意愿所表現(xiàn)出來(lái)的“愛(ài)心”，終究是靠不住的。倒不如老老實(shí)實(shí)向孩子們講明白道理，在他們內(nèi)心種植好“愛(ài)心種子”，未來(lái)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。（央廣網(wǎng)特約評(píng)論員 易其洋）