編者按：青春賦能非遺，傳統(tǒng)煥發(fā)生機(jī)。新時代非遺正以創(chuàng)新激活產(chǎn)業(yè)、以底蘊筑牢自信、以青春接續(xù)傳承。央廣網(wǎng)特別策劃《何以中國·非遺正青春》系列融媒體報道，圍繞活態(tài)傳承、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、年輕態(tài)表達(dá)三個維度走近非遺匠人，以鮮活故事見證千年文脈與青春力量同頻共振，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新、生生不息的實踐圖景。

聚光燈亮起，梨園戲婉轉(zhuǎn)的唱腔緩緩流淌。戲服水袖輕揚，少年眼波流轉(zhuǎn)，一顰一笑間，盡顯地道的閩南梨園韻味。在第30屆中國少兒戲曲小梅花薈萃的賽場上，來自廈門市海滄區(qū)北附學(xué)校藍(lán)海豚戲曲社團(tuán)的孩子們，接連拿下多項個人、集體“小梅花”大獎，實現(xiàn)雙劇種同臺摘梅的亮眼突破。這份亮眼成績的背后，是出身南音世家、深耕閩南非遺校園推廣的“90后”教師陳偉順。

藍(lán)海豚戲曲社團(tuán)學(xué)院參加第30屆中國少兒戲曲小梅花薈萃（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）

出身泉州南安梨園世家的陳偉順，爺爺陳貽福是南音老藝人，耳濡目染之下，他自幼便接觸南音、歌仔戲。2015年，陳偉順入職廈門市海滄區(qū)北附學(xué)校擔(dān)任小學(xué)音樂教師，恰逢學(xué)校推廣閩南語進(jìn)校園，家族傳承的記憶在這一刻被喚醒：“爺爺說‘你就教南音’，因為南音有閩南語的元素在里面，可以用藝術(shù)帶動語言�！�

陳偉順穿上戲服，用美將孩子“騙”進(jìn)社團(tuán)（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）

然而，南音曲調(diào)古雅，學(xué)習(xí)門檻高，傳統(tǒng)戲曲的推廣之路艱難�！肮艥h語加上古樂，這么大的鴻溝擺在面前，孩子怎么學(xué)得進(jìn)去？”陳偉順給學(xué)生們做了一份問卷調(diào)查：你對戲曲有了解嗎？你知道戲曲有哪些元素？哪個元素是你最感興趣的呢？……孩子們的回答讓他眼前一亮：所有孩子都被戲曲的服飾之美深深吸引�！靶『⒆拥膶徝雷罴兇�，他們不愛陳舊的說教，只愛看得見、摸得著的美�！标悅ロ樅V定道，“老祖宗的東西是根，但不能變成困住我們的框；既然孩子愛美，那我就從這塊入手，讓美來吸引孩子、留住孩子、滋養(yǎng)孩子！”

找準(zhǔn)突破口，他打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式�；逎�抽象的南音不好入門，他就從旋律朗朗上口、舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)、通俗易懂的歌仔戲切入，循序漸進(jìn)地引入梨園戲、高甲戲、木偶戲、南音五大閩南非遺劇種，拆解復(fù)雜身段、改編通俗唱段，讓千年戲曲貼近孩童認(rèn)知。

陳偉順制作發(fā)包（央廣網(wǎng)記者 鄔眉 攝）

為了呈現(xiàn)更極致的戲曲美感，補(bǔ)齊自身妝造、道具、舞美短板，陳偉順放棄休息，常年利用寒暑假奔赴北京、上海、橫店等地進(jìn)修，系統(tǒng)學(xué)習(xí)戲曲服裝、盔頭造型、化妝梳妝、后期制作等專業(yè)技藝。“早期請專業(yè)化妝師，一個孩子妝發(fā)就要500元，一場演出二三十個孩子，梳妝成本動輒上萬，哪里吃得消？求人不如求己，我學(xué)好本領(lǐng)，才能給孩子們最好的呈現(xiàn)。”

日復(fù)一日的深耕打磨，讓教學(xué)慢慢開花結(jié)果。他牽頭編寫校本戲曲教材，推動海滄北附學(xué)校成為福建省首個將地方戲曲納入常規(guī)必修課的九年一貫制學(xué)校，一年級的課堂之上，咿呀的戲曲聲成為日常。2016年，“藍(lán)海豚小學(xué)戲曲社團(tuán)”正式成立，從最初僅有8名學(xué)員，到如今招生火爆，每期報名超過千人；受限于師資，每年只能精挑細(xì)選12名課業(yè)優(yōu)異、自律刻苦的孩子�！皯蚯鷮W(xué)習(xí)耗時耗力，只有學(xué)習(xí)效率高、品行端正的孩子，才能兼顧學(xué)業(yè)與練功，穩(wěn)穩(wěn)走完九年傳承之路�！标悅ロ樕钚胚@一標(biāo)準(zhǔn)。

在陳偉順心中，戲曲教育不只是傳授一門技藝，更是一場美育與德育的雙向滋養(yǎng)�！八�不只是唱戲，它藏著忠孝節(jié)義的傳統(tǒng)美德，兼具美育、德育甚至體育的價值。唱、念、做、打糅合了武術(shù)、舞蹈、形體基本功，長期練習(xí)，男孩愈發(fā)陽剛沉穩(wěn)，女孩自帶古典氣韻，孩子們在日復(fù)一日的打磨中，讀懂真善美、涵養(yǎng)好品性�！�

外人只看到孩子們舞臺上的光鮮亮麗，卻不知背后是無數(shù)個日夜的堅守與付出。社團(tuán)的孩子每天比普通同學(xué)早起一小時練功，提前兩小時準(zhǔn)備訓(xùn)練，周末、寒暑假幾乎全泡在排練廳。一遍遍重復(fù)臺步、水袖、唱腔，一遍遍摳細(xì)節(jié)、磨臺風(fēng)，枯燥的重復(fù)、嚴(yán)苛的訓(xùn)練，是這群少年的日常。

“一開始我純粹是被漂亮的戲服和妝容吸引，真正學(xué)了才知道有多辛苦。”多次斬獲小梅花的社團(tuán)成員吳祉晴深有感觸，“一遍遍重復(fù)動作、反復(fù)練唱，累到想哭的時候特別多。但陳老師一直陪著我們、嚴(yán)格要求我們、耐心指導(dǎo)我們，他告訴我們，極致的美好，都是鳳凰涅槃熬出來的。慢慢堅持下來，我不僅學(xué)會了唱戲，更變得自信、堅韌、懂得堅持�！�

陳偉順為小演員化妝（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）

2019年，陳偉順病倒了�！疤稍诓〈采衔揖驮谙�，一個人的力量終究有限，單打獨斗走不遠(yuǎn)，非遺傳承不能靠透支自己，要靠團(tuán)隊、靠梯隊、靠生生不息的少年力量。”痊愈之后，他開始用心搭建傳承團(tuán)隊，吸納學(xué)校聲樂、舞蹈專業(yè)的老師分工協(xié)作，一人專攻唱腔教學(xué)、一人負(fù)責(zé)形體訓(xùn)練，補(bǔ)齊教學(xué)短板，保障課程順利運轉(zhuǎn)。周末他們還邀請校外專業(yè)老師進(jìn)校培優(yōu)，形成“日常教學(xué)+假期精進(jìn)”的完整培養(yǎng)體系。

與此同時，他嘗試放手讓孩子成長：從2022年開始，社團(tuán)開設(shè)梳妝實訓(xùn)課，手把手教孩子們化妝梳頭、穿戴戲服、穿針引線、整理道具；校內(nèi)小劇場也嘗試周末公演，邀請社會上的人來聽?wèi)�，一張票賣3元，每每開票便一搶而空。老生帶新生的傳幫帶模式更是常態(tài)化推行，獲獎學(xué)姐主動結(jié)對幫扶低年級學(xué)妹，課余時間一起糾正唱腔、打磨臺步身段，舞臺排練時主動甘當(dāng)綠葉、為新人讓臺，讓戲曲薪火在少年之間自主接力、代代相傳。

陳偉順鼓勵孩子們自己動手為人偶做服飾（央廣網(wǎng)記者 鄔眉 攝）

這套人才培養(yǎng)模式也結(jié)出累累碩果：社團(tuán)已連續(xù)7年摘得中國少兒戲曲 “小梅花” 獎項，連續(xù)4屆拿下福建省中小學(xué)戲劇展演一等獎；孩子們遠(yuǎn)赴美國紐約登臺展演，海內(nèi)外多家媒體將這群閩南小戲骨的故事推向大眾。公眾號、短視頻平臺、海外社交賬號持續(xù)更新精美劇目、舞臺寫真，城市公交、地鐵常態(tài)化展播少年戲曲風(fēng)采。曾經(jīng)曲高和寡的閩南非遺，徹底成為少年追捧、大眾喜愛的青春國風(fēng)文化�！澳銈兡芙o民眾帶來美好的東西，人家愿意買單，你們還能回饋社會，這是件很棒的事�！� 陳偉順常對孩子們說。

從“90后”青年匠人躬身守藝，到“00后”“10后”少年逐戲登臺、接力傳承，兩代青春傳承人雙向奔赴、彼此成就，硬生生闖出了一條少兒非遺活態(tài)傳承的新路。

水袖起落藏古韻，咿呀新聲續(xù)文脈。千年閩南非遺，不再是塵封的古老技藝，而是扎根校園、浸潤少年，在一代代年輕人的熱愛與堅守中，歲歲常青、久久流傳。

總策劃：張軍 于鋒

總監(jiān)制：伍剛 宮歆慧

統(tǒng)籌：陶玉德

策劃：王一凡 郅怡婧

采制：吳馨驊 鄔眉 王軼凡（實習(xí)）