央廣網(wǎng)寧波9月12日消息（記者陳金蓮）9月11日，寧波大學(xué)2026級(jí)新生開學(xué)典禮舉行。因遭遇降雨，寧波大學(xué)校長蔡榮根首先化用歌曲《水手》中的歌詞——“這點(diǎn)雨算什么”，勉勵(lì)新生不懼風(fēng)雨、從容前行。隨后，他微笑著說出第二句話：“歡迎大家！”話音落定，現(xiàn)場(chǎng)響起了掌聲與歡呼聲。最后，他送上第三句寄語：“祝愿大家在寧大好好學(xué)習(xí)，好好生活，打牢基礎(chǔ)，成就夢(mèng)想，成為更好的自己！”

寧波大學(xué)校長蔡榮根在開學(xué)典禮上講話（央廣網(wǎng)發(fā) 寧波大學(xué)供圖）

蔡榮根的三句話雖然簡短，但是卻給人留下了深刻印象，一夜之間，火遍全網(wǎng)。也有不少網(wǎng)友在網(wǎng)上留言，說很好奇蔡校長的完整版講話稿。你的心愿，央廣網(wǎng)來達(dá)成。以下是寧波大學(xué)校長蔡榮根的講話原文：

親愛的2026級(jí)新同學(xué)，尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

今天，我們相聚在美麗的甬江之畔，隆重舉行寧波大學(xué)2026級(jí)新生開學(xué)典禮。今年，我們共有11336名本科生和研究生加入寧大。你們的到來，為校園注入了最鮮活、最蓬勃的青春力量。從今天起，你們擁有了一個(gè)共同的名字——“寧大人”。在此，我代表學(xué)校，向全體新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，也向一路陪伴、悉心培養(yǎng)你們的父母和師長，致以誠摯的感謝！

今年是寧波大學(xué)建校40周年，也是三校合并30周年。你們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的年份成為“新寧大人”，是一種難得的緣分。寧波大學(xué)是一所在改革開放中誕生、在開放包容中成長、在服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中壯大起來的大學(xué)。40年前，寧波籍鄉(xiāng)賢包玉剛先生捐資興學(xué)，鄧小平同志親筆題寫校名，海內(nèi)外“寧波幫”人士和社會(huì)各界傾力支持，寧波從此有了自己的綜合性大學(xué)。經(jīng)過一代代寧大人的接續(xù)奮斗，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從地方高校到國家“雙一流”建設(shè)高校的歷史性跨越。

大學(xué)的精神，總是與所在城市的品格相互滋養(yǎng)。寧波是一座向海而生、因港而興的城市。這里既有“書藏古今”的文化積淀，也有“知行合一”的思想傳統(tǒng)；既有通江達(dá)海的開放胸襟，也有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的實(shí)業(yè)精神。寧波人敢闖敢試，把道路伸向海洋，把事業(yè)做到世界，也始終心系桑梓、胸懷家國。開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)，既是這座城市鮮明的精神氣質(zhì)，也早已融入寧波大學(xué)的精神血脈。

從今天開始，你們將在這座城市、這所大學(xué)開啟人生的新階段。初到寧大，大家一定有點(diǎn)興奮、期待和心生向往，也難免會(huì)有一點(diǎn)迷茫：應(yīng)該怎樣度過大學(xué)時(shí)光？怎樣為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)？怎樣一步步接近自己的人生理想？這些問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。真正的答案，需要你們通過一次次選擇、一次次嘗試和不斷堅(jiān)持慢慢寫成。借此機(jī)會(huì)，我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞談幾點(diǎn)想法，與大家共勉。

第一個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)

我們常說，到學(xué)校是來讀書的。讀書，首先是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，形成認(rèn)識(shí)世界的能力。大學(xué)學(xué)習(xí)的意義，不只是掌握了多少知識(shí)、取得多高的分?jǐn)?shù)，更重要的是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和探索未知。

對(duì)于本科生，我想送給大家兩個(gè)詞：基礎(chǔ)和探索。

基礎(chǔ)決定你能走多遠(yuǎn)。大學(xué)給了大家更多自主安排的時(shí)間和自由選擇的空間，但自由不等于放松要求，而是意味著要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。大學(xué)里或許沒有人每天檢查你是否學(xué)習(xí)，但時(shí)間終會(huì)檢驗(yàn)每個(gè)人是否認(rèn)真。希望你們盡快從“老師帶著學(xué)”轉(zhuǎn)向“自己主動(dòng)學(xué)”，認(rèn)真對(duì)待各類課程，養(yǎng)成閱讀、思考、提問和管理時(shí)間的良好習(xí)慣。不要因?yàn)橐婚T課程暫時(shí)很難，就輕言放棄；也不要因?yàn)闀簳r(shí)看不到一門知識(shí)的用途，就認(rèn)為它不重要。很多看似“無用”的基礎(chǔ)知識(shí)，可能在未來某個(gè)時(shí)刻成為支撐你繼續(xù)前行的關(guān)鍵。

探索決定你將走向哪里。寧大的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)在于多學(xué)科交匯、文理醫(yī)工融合。希望大家立足本專業(yè)，但又不局限于本專業(yè)，積極接觸通識(shí)課程、交叉學(xué)科和創(chuàng)新項(xiàng)目。大學(xué)低年級(jí)是開闊視野、發(fā)現(xiàn)興趣的重要階段，所以大家不必過早給自己設(shè)限，也不要盲目追逐所謂的“熱門”。真正適合自己的方向，往往是在廣泛學(xué)習(xí)和不斷嘗試中逐漸發(fā)現(xiàn)的。

對(duì)于研究生，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)詞：問題、方法和規(guī)范。

研究生階段，要逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)的轉(zhuǎn)變。希望大家盡快進(jìn)入學(xué)科前沿，不僅完成導(dǎo)師布置的任務(wù)，更要逐步培養(yǎng)獨(dú)立判斷、凝練問題和持續(xù)鉆研的能力。

科研首先要找到真問題。一個(gè)問題是否值得研究，不能只看它是否容易發(fā)表文章，更要看它能否推動(dòng)知識(shí)進(jìn)步，能否回應(yīng)科技前沿、國家需要和社會(huì)關(guān)切。科研也要講究方法、遵守規(guī)范，無論面對(duì)怎樣的壓力，都不能讓數(shù)據(jù)遷就結(jié)論，不能讓速度取代嚴(yán)謹(jǐn)，更不能讓功利遮蔽求真的初心�？蒲械镊攘υ谟诓粩嗵剿魑粗�的過程，希望你們既要有敢闖學(xué)術(shù)“無人區(qū)”的勇氣，也要有坐得住冷板凳的定力。

當(dāng)前，人工智能正在深刻改變學(xué)習(xí)和科研范式。無論本科生還是研究生，都要主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)、善于運(yùn)用新工具，但不能把思考交給技術(shù)。工具可以幫助我們檢索資料、處理數(shù)據(jù)、提高效率，卻不能代替我們提出真正重要的問題。人工智能越是強(qiáng)大，我們?cè)揭�珍視�?dú)立思考；獲取知識(shí)越是便捷，我們?cè)揭獔?jiān)持求真精神。

第二個(gè)關(guān)鍵詞：生活

大學(xué)生活不只有課堂、實(shí)驗(yàn)和論文，還有身體健康、情緒管理、人際交往，以及逐步走向獨(dú)立、走向成熟的全過程。

對(duì)于許多本科生來說，這是第一次長時(shí)間遠(yuǎn)離父母。希望大家學(xué)會(huì)自律，管理好時(shí)間，照顧好自己。宿舍是你們進(jìn)入大學(xué)后的第一間“社會(huì)課堂”，來自不同地區(qū)、擁有不同生活習(xí)慣和成長背景的同學(xué)生活在一起，難免會(huì)有差異，也可能出現(xiàn)摩擦。希望大家多一些理解，少一些計(jì)較；多一些溝通，少一些猜忌，在相互尊重和彼此包容中學(xué)會(huì)共同生活。

對(duì)于研究生來說，壓力可能更多來自科研進(jìn)展和未來選擇。希望大家既全力以赴，又保持耐心；既有進(jìn)取之心，也尊重成長規(guī)律。不要因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)失敗、項(xiàng)目研究進(jìn)展緩慢就否定自己的能力，也不要總是用別人的節(jié)奏衡量自己的人生�？蒲杏兄芷冢�人生更是一場(chǎng)長跑。真正重要的是能否找準(zhǔn)方向，保持定力，持續(xù)前行。

大學(xué)生活，要堅(jiān)持健康第一的理念。我希望每位同學(xué)都能找到一項(xiàng)可以陪伴終身的運(yùn)動(dòng)。跑步、籃球、足球、游泳……，選擇什么并不重要，重要的是走出宿舍、放下手機(jī)，長期堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)帶給我們的，不只是強(qiáng)健的體魄，還有規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和永不言棄的意志。我不愿意看到的，是同學(xué)們用身心健康去換取成績，畢業(yè)時(shí)雖然擁有一份漂亮的成績單，卻欠下了健康的債。允許自己偶爾低落，但不要輕易放棄前行；允許自己暫時(shí)走慢一些，但不要停止腳步。遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，也要勇于向同學(xué)、老師和學(xué)校尋求幫助。

第三個(gè)關(guān)鍵詞：實(shí)踐

寧波大學(xué)“實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)告訴我們，知識(shí)只有回應(yīng)現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)，才能展現(xiàn)真正的價(jià)值。

對(duì)于本科生，我希望你們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、發(fā)現(xiàn)自己。寧大具有深厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)，希望大家走出課堂，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)和生產(chǎn)一線，在志愿服務(wù)中體會(huì)責(zé)任，在社會(huì)調(diào)查中了解國情，在創(chuàng)新項(xiàng)目中鍛煉能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)。參加實(shí)踐，不只是為了增加一項(xiàng)履歷、獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是為了讓你們看見真實(shí)的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣、長處和責(zé)任，找到課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界之間的連接。

對(duì)于研究生，我希望你們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)、創(chuàng)造價(jià)值�；�礎(chǔ)研究要面向世界科技前沿，努力拓展人類知識(shí)的邊界；應(yīng)用研究要回應(yīng)國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求，努力解決制約發(fā)展的關(guān)鍵問題；人文社會(huì)科學(xué)研究要扎根時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)思想和智慧。希望大家善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題，也努力通過研究回答問題、解決問題。

寧波擁有世界級(jí)港口和堅(jiān)實(shí)的制造業(yè)基礎(chǔ)，開放型經(jīng)濟(jì)活躍，民營企業(yè)眾多，是觀察中國式現(xiàn)代化生動(dòng)實(shí)踐的一扇窗口，更是同學(xué)們廣闊的“第三課堂”。希望大家走進(jìn)港口碼頭、企業(yè)車間、科創(chuàng)平臺(tái)和鄉(xiāng)村社區(qū)，努力把論文寫在學(xué)術(shù)前沿，把成果寫在祖國大地上，把專業(yè)所學(xué)用在國家所需、地方所盼之處。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)，讓我們獲得認(rèn)識(shí)世界的能力；生活，讓我們擁有安頓身心的智慧；實(shí)踐，讓我們找到服務(wù)社會(huì)、改變世界的路徑。愿你們?cè)趯幋�，遇見更加開闊的世界，成為更好的自己！成為更好的自己，并不意味著一定要成為別人眼中的“成功者”。它意味著，你比昨天的自己多了一分學(xué)識(shí)、多了一分健康、多了一分擔(dān)當(dāng)；意味著你逐漸知道自己熱愛什么、能夠做什么、愿意為什么而堅(jiān)持；意味著你在追求個(gè)人理想的同時(shí)，也愿意關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國家。幾年以后，對(duì)于本科生，我希望你們收獲的不只是一紙文憑，更有獨(dú)立思考的能力、健全成熟的人格，以及一個(gè)愿意為之奮斗的方向。對(duì)于研究生，我希望你們收獲的不只是論文和學(xué)位，更有嚴(yán)謹(jǐn)求真的品格、探索未知的勇氣，以及服務(wù)國家和社會(huì)的真本領(lǐng)。

同學(xué)們，寧大的故事已經(jīng)書寫了40年，屬于你們的篇章從今天起正式落筆。未來，包氏教學(xué)樓群的書聲、真誠圖書館的燈火、周亦卿體育館的汗水、梅山校區(qū)的美麗風(fēng)景，以及寧波港日夜不息的汽笛，都將成為你們珍貴的青春記憶。愿本科生在廣泛探索中發(fā)現(xiàn)熱愛、打牢根基，愿研究生在潛心鉆研中追求真理、勇于創(chuàng)新；愿每一位同學(xué)都能從寧波的開放中涵養(yǎng)胸襟，從寧波的務(wù)實(shí)中汲取力量，從寧大的傳承中堅(jiān)定方向，在學(xué)習(xí)中增長智慧，在生活中健全人格，在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)使命。

愿你們?cè)趯幋�，好好學(xué)習(xí)，好好生活！

愿你們?cè)趯幋�，打牢基礎(chǔ)，成就夢(mèng)想！

愿你們?cè)趯幋�，成為更好的自己�?/span>

再次歡迎你們，2026級(jí)的新同學(xué)！

謝謝大家！