央廣網(wǎng)杭州9月12日消息（記者 楊正弘 于東冉）一只爛蘋果長出小蘑菇，竟一路“走”向太空育種；一輛大學生親手制造組裝的方程式賽車，讓圍觀者眼里放光；一臺智能交作業(yè)提醒機，出自中小學生之手……這些都是發(fā)生在2026年全國科普月杭州兩場主場活動上的真實片段。
今年9月是第二個全國科普月。9月7日、11日，以“科技改變生活 創(chuàng)新贏得未來”為主題的全國科普月杭州（余杭）、浙江（杭州）兩場主場活動分別在北京航空航天大學杭州國際校園、浙江大學杭州國際科創(chuàng)中心舉行。
與會者體驗虛擬現(xiàn)實技術（央廣網(wǎng)記者 楊正弘 攝）
兩場活動，一場讓科學家精神與青春活力相遇；一場則聚焦“AI伴學、科普研學”。記者穿行其間，一個問題愈發(fā)清晰：我們?yōu)槭裁葱枰破眨?/p>
多看一眼，多問一句
在浙江（杭州）主場活動上，暖場視頻《在浙里，參與科學》以“從聽見，到理解，再到參與”為脈絡，呈現(xiàn)浙江推動公眾從科學“受眾”走向科學“探索者”的實踐圖景。湖州德清鄧立行女士的故事被反復提及：2024年梅雨季，她發(fā)現(xiàn)家中一只爛蘋果長出小蘑菇，因為多看了一眼、多問了一個“為什么”，照片被科研人員關注，隨后經(jīng)歷取樣、鑒定、研究乃至太空育種。一個生活中的偶然發(fā)現(xiàn)，由此成為持續(xù)深入的科學研究。
孩子們則圍繞臺風為何多在夏季生成、為何會旋轉(zhuǎn)等問題展開追問，通過實驗理解暖海水、水汽、低壓和旋轉(zhuǎn)氣流之間的關系。科學并不遙遠，好奇心就是第一把鑰匙。
這把鑰匙，也被交到更多孩子手中。兩位中小學生帶著智能輸液裝置和智能交作業(yè)提醒機登臺“對壘”：一個從醫(yī)院輸液中的實際不便出發(fā)，用傳感器觀察液位和溫度；一個從班級收作業(yè)的日常場景出發(fā)，用識別、記錄和提醒解決管理問題。
校園創(chuàng)新發(fā)明對壘賽現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 杭州市科協(xié)供圖）
看似不同的發(fā)明背后，都是“發(fā)現(xiàn)問題—獲取信息—作出判斷—測試改進”的探究過程�？破盏膬r值，未必是立刻給出標準答案，而是讓更多人保有提問的勇氣、尋找證據(jù)的方法和動手驗證的能力。
科普與科創(chuàng)，一體兩面、兩翼齊飛
余杭主場活動設在大學校園里，創(chuàng)新活力撲面而來�，F(xiàn)場參展的北京航空航天大學Haero賽車隊成立于2024年9月，現(xiàn)有約50名隊員。2025年10月，車隊在鄭州首次參加中國大學生方程式汽車大賽，獲得總成績?nèi)泉労汀俺杀痉治雠c制造”單項全場第一名。
“從車架到懸架、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、電控、空氣動力學套件，都是由他們一手制造組裝。”車隊隊員汪同學向記者介紹，活動期間，有很多新生感興趣，也紛紛表示想加入車隊�！百愜嚨奈嵲谑翘罅恕薄�
現(xiàn)場參展的北京航空航天大學Haero賽車隊（央廣網(wǎng)記者 楊正弘 攝）
這正是科普與科創(chuàng)“一體兩面、兩翼齊飛”的生動寫照。余杭作為杭州城西科創(chuàng)大走廊核心區(qū)、全國科普示范區(qū)，正讓科技創(chuàng)新的關鍵變量加速轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的最大增量。中國科協(xié)十一屆常委趙巍勝表示，北航堅持以科普賦能科技創(chuàng)新，推動科學家精神融入科普教育，扎根余杭、服務杭州，深化校地協(xié)同，打造“環(huán)北航”創(chuàng)新生態(tài)圈，助力高水平科技自立自強。
當天，科學家精神音樂劇《羅陽》迎來浙江首演暨全國第50場紀念演出。此次演出是該劇首次與浙江觀眾見面，也是全國第50場紀念演出，恰與余杭這片科創(chuàng)熱土的精神氣質(zhì)同頻共振。臺下師生校友的傾情演繹，讓“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”的科學家精神直抵人心。
音樂劇《羅陽》演出現(xiàn)場（央廣網(wǎng)記者 楊正弘 攝）
AI伴學，讓探究走得更遠
如果說余杭主場重在以科學家精神和科創(chuàng)場景點燃興趣，那么浙江（杭州）主場則把目光投向人工智能時代的科普研學�；顒訃L試回答：當人工智能走進學習和生活，科普如何從“告訴你答案”進一步走向“陪著你發(fā)現(xiàn)問題、尋找證據(jù)、動手驗證”？
現(xiàn)場情景劇給出“AI伴學”的設想：需要時隨時出現(xiàn)，不需要時不去打擾；不僅回答問題，還能根據(jù)學習者的提問、操作和認知水平提供不同層次的內(nèi)容和反饋，讓研學從一次性的現(xiàn)場體驗延伸為可持續(xù)的自主探究。
浙江省科普聯(lián)合會現(xiàn)場發(fā)布《浙江省AI科普研學發(fā)展報告》，提出“始于好奇心，成于探究式，興于AI伴學”的理念：好奇心讓人發(fā)現(xiàn)問題，探究式讓人尋找證據(jù)、驗證和修正，AI伴學則讓自主探究突破一次活動的時間和空間邊界。報告強調(diào)樹立“人機協(xié)同”理念，AI不應替代人的思考，而應成為輔助提問、調(diào)研、記錄、創(chuàng)作和持續(xù)學習的伙伴，讓每一次好奇都有繼續(xù)追問的可能。
十二屆省政協(xié)副主席、省科普聯(lián)合會會長周國輝在總結(jié)點評中表示，AI不替代思考，而是延長思考；科普要呵護好奇心、推動多方融合，并把理念真正轉(zhuǎn)化為行動，讓每一個人都能在AI時代成為終身學習者。
我們?yōu)槭裁葱枰破眨?/strong>
兩場活動，給出了具體而清晰的答案。
答案，寫在與會者興奮又期待的眼神里�？破拯c燃的，不只是一次興趣，更可能成為一個人一生職業(yè)與理想的起點。
答案，也寫在從業(yè)者的獲得感里。科技工作者在活動中展示、交流、簽約、授牌；大學生帶著親手制造的產(chǎn)品登臺，自豪溢于言表�？破詹皇菃蜗蜉敵觯莿�(chuàng)新生態(tài)中的雙向奔赴。
現(xiàn)場舉行的授牌儀式（央廣網(wǎng)記者 楊正弘 攝）
答案，還寫在公眾的參與里。從“聽見科學”走向“理解科學”，再走向“參與科學”；從“有人講給我聽”，到“我自己提出問題、尋找答案”；從一次研學活動，到AI陪伴下的持續(xù)探索，科普正在成為一種生活方式。
答案，更寫在時代的未來里。整個9月，杭州各類科普活動將持續(xù)開展，推動優(yōu)質(zhì)科普資源直達基層、走進群眾；浙江按照“百場千項惠萬家”總體部署，舉辦主場活動超100場、重點活動超1000項，示范帶動社會各界開展科普活動萬場以上。
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